Первого сентября семилетний человек впервые переступает порог школы, с которой он простится лишь в юности. Впереди одиннадцать долгих и трудных лет учения. Как важно, чтобы эти годы для каждого ребёнка были годами радости независимо от того, какими способностями и индивидуальными возможностями он обладает. Источником такой радости может и должна стать книга – это «быть может, наиболее сложное и великое чудо из всех чудес, сотворённых человечеством на пути его к счастью и могуществу будущего» .

         Воспитание читателя, как известно, начинается с того момента, когда ребёнок впервые встречается с книгой как источником знаний. И задача учителя – сделать всё возможное и невозможное, чтобы эта встреча оставила в сердце ребёнка глубокий след, чтобы общение с книгой стало необходимо для каждого ребёнка, как глоток воздуха.

         Большую роль в реализации этой возможности сыграл прошедший в апреле декадник литературного чтения, подготовленный членами методического объединения учителей начальных классов МОУ СОШ № 11

г. Палласовки под руководством учителя первой квалификационной категории О. А. Алифановой. На очередном заседании методического объединения много говорили о том, какие мероприятия выбрать, чтобы убить сразу всех зайцев: заинтересовать, увлечь, помочь раскрыть способности, проявить выдумку, выявить таланты. Было решено, что каждый учитель начальных классов проведёт своё мероприятие.       

А началось всё с путешествия в мир книги. Гостеприимная хозяйка школьной библиотеки Н. И. Соловьёва повела наших малышей в страну Литературию. Каких только героев не встретили дети, шагая по этой чудесной стране! Как горели их глаза, как всем хотелось участвовать в диалоге! А в конце путешествия дети вместе с героями книг исполняли любимые песни из известных мультфильмов.

В ходе декадника были проведены экскурсии в городские детские библиотеки. Нас пригласили в гости в филиал № 16 ЦРБ. М. В. Кислицына, заведующая филиалом, повела наших ребят по «неведомым дорожкам» сказок, на которых они встретились с Бабой Ягой, Незнайкой, побывали у Кота и других литературных героев. А в детской библиотеке вместе с Л. А. Кащенко прокатились на весёлом паровозике по книжным станциям, а Е. Н. Томарева рассказала ребятам о многообразии книг и показала интересный мультфильм.

Учителя 2-х классов М. В. Попова и Е. А. Зайцева провели устный журнал о творчестве детского поэта и писателя С. Я. Маршака. Страницы журнала были интересные и разнообразные. Затаив дыхание, второклассники слушали голос самого С. Я. Маршака, который читал своё стихотворение «Вот какой рассеянный». Компьютерная презентация «Маршак – детям» познакомила ребят с жизнью писателя и его книгами. Ученики 2а класса показали музыкальную постановку сказки «Кошкин дом». А ученики 2б класса читали стихотворения, которые перевёл С. Я. Маршак. С большим удовольствием дети отгадывали загадки, которые сочинил Маршак, активно участвовали в викторине по произведениям писателя. Праздник закончился песнями и танцами.

         Ребята 4а класса тоже познакомились с творчеством великолепного мастера стиха С. Я. Маршака. Детям очень понравилось произведение «Кошкин дом», и В. К. Лопатина предложила проинсценировать эту поучительную сказку. Четвероклассники с удовольствием включились в работу, в ходе которой они раскрыли свои таланты, показали умение петь, танцевать и перевоплощаться в героев сказки. Музыкальное сопровождение постановки осуществила учитель музыки И. Г. Досина. Воодушевившись успехом, ребята 4а класса показали эту постановку и воспитанникам ДОУ «Солнышко».

         Под струны гитары учащиеся 4б класса вместе с Л. В. Газиевой встречали гостей в литературной гостиной. Их ждали басни дедушки Крылова. Сколько выдумки и фантазии было представлено зрителям! С неподдельным интересом наблюдали зрители за ребятами, которые проявили актёрское мастерство, сумели перевоплотиться в героев басен.

         «Язык мой» - так назывался устный журнал, страницы которого перелистали ученики 3а класса с М. Е. Авдюхиной. Ребята выступали в роли корреспондентов, художников-оформителей. Много интересного они поведали своим гостям о языке, который может быть и другом и врагом. Что означает твоё имя? Можно ли животных научить языку людей? Какие виды письма существуют в мире? Где и когда появился первый кроссворд? Вот лишь часть вопросов, которые ребята осветили на страницах своего устного журнала.

         В завершающий день декадника все классы собрались в литературной гостиной - актовом зале. В гости к сказке пригласили учителя О. А. Алифанова, Н. В. Перченко и Г. Н. Холодкова. В этот день свои таланты раскрывали первоклассники. На прекрасно оформленной сцене они показали зрителям сказки «Курочка Ряба», «Теремок» и «Репка». С каким старанием маленькие артисты проигрывали свои роли! Это было великолепное зрелище! Ребята продемонстрировали не только свои артистические способности, хорошее знание сказок, но и доброжелательность и дружелюбие. Бурными овациями провожали зрители маленьких исполнителей.

         Неожиданный сюрприз подготовила детям учитель физической культуры О. Б. Фёдорова. На стадионе для учеников начальной школы прошёл спортивный праздник «Там, на неведомых дорожках». Ребята показали ловкость, силу и умения преодолевать препятствия, которые обычно встречаются на пути сказочных героев. Катили мяч наперегонки в конкурсе «Сказочный кубок», показывали выдержку и терпение в конкурсе «Болото», демонстрировали свои физические качества в конкурсах «Пролезь в обручи», «Принеси то, не знаю что». Ребята поддерживали друг друга дружными возгласами и аплодисментами. Конкурсы вызвали много смеха и веселья.

         А учитель изобразительного искусства И. В. Королёва для малышей провела «Ярмарку в городе мастеров», подготовленную учащимися 5-х классов. Открывали праздник скоморохи, которые и руководили ярмаркой. Они приглашали купцов из разных поселений: из города Городца, из сёл Жостово и Хохломы, из деревни Гжель, из слободы Дымково.  Купцы каждого поселения рассказывали легенды, стихи, пели частушки о своих ремёслах. Как на любой ярмарке, скоморохи веселили зрителей, устраивали различные конкурсы. Праздник прошёл на одном дыхании, никому не хотелось уходить.

Надо сказать, что в подготовке и проведении всех мероприятий самое активное участие приняли родители. Костюмы, реквизит, оформление классных комнат – во всё это вложено старание и творчество мам и пап наших учеников.

         И вот декадник позади. Подводя итоги, мы с удовлетворением отмечаем, что план его выполнен. Но не это важно. Важно то, что все мероприятия достигли главной цели проведения декадника: встреча с книгой, общение с ней оставили неизгладимый след в сердцах наших воспитанников.

Г. Холодкова, учитель 1в класса